P01

培训准备与设备确认

确认 AVP、手机、网络、体验区域、口袋电梯版本及所需镜片均处于可用状态；先由销售完整自测一次。

教学重点：先排除设备与环境问题，避免把故障带入后续演示。

P02

引导至预设体验位置

学习如何选择安全、可站立、便于观察空间效果的位置，并说明体验区域与展示内容的关系。

教学重点：顾客位置决定 MR 空间效果和移动安全，不能随意站位。

P03

协助佩戴并确认舒适度

练习绑带、遮光罩、镜片、瞳距调节与舒适度确认的完整顺序。

教学重点：先解决清晰度和贴合度，再进行任何应用操作。

P04

启动 AVP 并完成手机端联机

启动 AVP，在手机端找到并连接当前设备，确认控制权、内容和展示状态正确。

教学重点：联机前必须确认两端位于同一 Wi-Fi 或热点环境。

P04.5

处理启动后的常见异常

学习画面未出现、搜不到设备编号、连接超时、应用卡死、声音或投屏异常时的检查顺序。

教学重点：连接超过约 10 秒先排查网络、联机状态与应用状态，不要反复盲目点击。

P05

说明口袋电梯基础交互

说明头部定位、指向和捏合确认等基础方式，让学习者能用最少说明完成首次操作。

教学重点：交互说明要短，只讲当前体验会用到的动作。

P06

展示 MR 空间效果

在现实环境中展示口袋电梯的空间呈现，理解 MR 不是普通图片或视频。

教学重点：先建立“电梯进入真实空间”的认知，再讲尺寸、样式与配置。

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展示电梯的空间感

通过观察位置、尺度和外部形态，练习说明电梯放置后的空间关系。

教学重点：突出空间比例与方案理解，不夸大未经确认的产品参数。

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打开电梯并展示轿厢内部

从外部空间进入轿厢视角，展示轿厢内部的视觉效果与基础操作入口。

教学重点：理解“外部空间—轿厢内部”的连续体验逻辑。

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开启标尺并说明当前尺寸

打开标尺，识别当前展示尺寸，并练习把尺寸信息转化为顾客容易理解的空间说明。

教学重点：标尺用于帮助理解，不是替代正式测量与报价依据。

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修改尺寸并对比效果

选择系统支持的尺寸选项，观察修改前后空间与轿厢效果的变化。

教学重点：先展示对比，再解释不同方案的空间感受。

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切换电梯外观形态

学习切换外部造型或展示形态，并理解它与整体空间风格的关系。

教学重点：把外观变化与顾客偏好连接，而不是只做无目的的切换。

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切换 VR 视图并练习触碰体验

切换沉浸式展示视图，练习用基础交互完成观察和选择。

教学重点：MR 用于理解空间，VR 用于沉浸观察；两种方式的目的不同。

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进入轿厢并操作控制台

进入轿厢内视角，演示控制台界面、开关门和楼层相关操作。

教学重点：把控制台操作作为轿厢体验的一部分，不脱离场景单独讲。

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体验别墅展厅楼层移动

在展厅中体验楼层切换、二楼观察与返回一楼的完整过程。

教学重点：熟悉移动与返回路径，避免学习者在展示中迷失位置。

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切换其他风格与样板空间

练习进入不同风格、不同样板空间，了解每一种内容适合说明什么。

教学重点：按顾客关注点选内容，不需要把所有内容全部展示一遍。

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围绕偏好继续展示

根据顾客更关注尺寸、外观、轿厢或空间方案的方向，选择对应内容进行深入说明。

教学重点：体验的价值在于帮助顾客形成偏好，为后续咨询提供方向。

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结束体验并协助摘下设备

学习停止展示、协助顾客安全摘下 AVP、检查设备状态并完成收纳的流程。

教学重点：结束环节同样需要关注设备保护和顾客舒适度。

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收集反馈并进入销售跟进

复盘顾客关注点、偏好方案与未解决问题，并衔接后续销售咨询或资料说明。

教学重点：体验结束后要回到顾客需求本身，而不是只问“感觉怎么样”。